现代学徒制在医学检验技术专业课程中实践应用与探索

发布时间：2017-07-18 11:18

  本文关键词：现代学徒制在医学检验技术专业课程中实践应用与探索

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【摘要】：探讨医学检验技术专业实施现代学徒制教学设计及实施效果。方法:选择医学检验技术中医学临床检验仪器课程实施现代学徒制教学,对我校2014级检验技术专业两个平行班,1班实施学徒制教学,2班实施传统的讲授式教学,并对学徒制教学方案的实施效果进行分析。结果:实验组期末成绩优于对照组。能更好地理解掌握知识(P0.05),理论联系实际的能力也更高(P0.05)。结论:现代学徒制教学的实施对医学检验技术专业课程的学习具有促进作用。
【作者单位】： 盐城卫生职业技术学院;南京金域检验中心;盐城市第一人民医院;
【关键词】： 现代学徒制 医学检验技术 实施效果
【基金】：2016盐城卫生职业技术学院校级项目(Y201613) 2016江苏省高职院校青年教师企业实践培训资助项目(2016QYSJ062) 2015年江苏高校哲学社会科学研究一般项目(2015SJB780) 2015年江苏省教育科学“十二五”规划课题(B-b/2015/03/009)
【分类号】：G712;R-4
【正文快照】： 进作用。现代学徒制医学检验技术实施效果现代学徒制起源于西欧德国的职业培训,是将传统学徒培训与现代学校教育相结合的一种职业教育形式。在我国现代学徒制结合我国国情、校情,通过制定过一种切实有效的新型人才培养模式,有利于深化产教融合、加强校企之间的合作深度,从而培，

本文编号：557461