高职教育教学质量监控与评价体系的建构途径

发布时间：2017-07-20 11:19

  本文关键词：高职教育教学质量监控与评价体系的建构途径

  更多相关文章： 高职院校 教学质量监控与评价体系 评价机构 评价机制 评价信息化平台 评价指标

【摘要】：随着高职教育的迅猛发展,教学质量监控与评价显得尤为重要,为保证教学质量的改进与提高,高职院校逐步建立了监控与评价体系,但还没有达到预期的效果。为能促进教师教学质量的不断提高,适应新形势下高职教学质量监控的规律与特点,需要通过有效途径建立独立的教学质量评价机构、以学生为主体的信息化评价模式、多样化的评价指标以及"内外双线"的教学质量监控评价体系等。
【作者单位】： 营口职业技术学院;
【关键词】： 高职院校 教学质量监控与评价体系 评价机构 评价机制 评价信息化平台 评价指标
【分类号】：G712.0
【正文快照】： 教学质量是高职院校的生命线,办人民满意的教育是高职院校可持续发展的基本前提,随着高职教育的迅猛发展,教学质量问题再一次引起人们的广泛关注。如何建立高职教学质量监控与评价体系,来有效地提高教学质量,无疑对高职教育具有十分重要的意义。一、设立独立的教学质量评价机

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