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高职院校微课建设的理性思考

发布时间:2017-07-20 16:12

  本文关键词:高职院校微课建设的理性思考


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【摘要】:国家大力推进教育信息化进程,微课成为各地学校开展信息化建设的重要内容之一。微课在推动教育教学改革、促进学生自主学习、提高教师信息化技术应用水平等方面发挥着重要作用,但发展过程中也存在一些值得商榷的疑议,值得教育工作者反思。高职教育作为一种以实践为中心的教育,"怎么建"和"如何用"微课,成为每一位高职教师必须理性思考的问题。
【作者单位】: 常州工程职业技术学院;
【关键词】高职院校 微课建设 教育信息化
【基金】:2014年江苏省高校哲学社会科学研究项目“高职院校微课程的设计、建设及应用”(项目编号:2014SJB494) 2013年江苏省职业教育教学改革研究课题重点资助项目“基于现代职业教育体系构建的中高职课程衔接实践研究”(项目编号:ZZZ27)
【分类号】:G434;G712
【正文快照】: 当前微博、微信为代表的新媒体技术快速发展,促进社会全面进入“微时代”。在“微时代”的社会背景下,教育领域、学习资源、学习方式等同样受到相应影响。2011年,广东佛山教育局的胡铁生老师首次提出“微课”概念后,全国各地教育主管部门纷纷兴起微课建设和竞赛的热潮。其中,

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本文编号:568867

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