高职教育技术型人才培养目标的应然定位与路径选择

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高职教育技术型人才培养问题和路径选择

高职教育技术型人才培养问题和路径选择_军事/政治_人文社科_专业资料。高职教育技术型人才培养问题和路径选择 发布时间:2015 年 1 月 4 日 访问量:799 信息来源:...

再论高职教育人才培养目标的定位

再论高职教育人才培养目标的定位 [摘要]高职教育人才培养目标的定位对高职教育的人才培养质量具有重要影响。我们认为,高职教育人才培养目标应该是高等技术技能型专门人才...

高职教育人才培养目标

高职教育人才培养目标_教育学_高等教育_教育专区。高职人才培养目标及素质教育初探内容提要: 近年来 ,随着我国教育和管理体制改革的深化 , 高等职业教育面临着巨大 ...

高职院校教育的培养目标

这类人才一般称之为高级职业 技术人才。”1996年,第三次全国职业教育工作会议提出,高职人才的培养目标是培养“实 用型、技能型人才,优先满足第一线和农村地区对...

高职教育培养目标(3)

高职教育培养目标定位研究 从高等职业教育培养目标的...不应是仅会动手,知其然而不知所以然 的经验型“...同型别, 技术型职业教育 培养技术型人才, 技能型...

关于高等职业教育人才培养目标定位的讨论

关于高等职业教育人才培养目标定位的讨论江庆翘 包头...认为对高等职业教育应用型人 才培养应有更全面理解,...当时这样提,一是为 了防止将高职院校办成普通意义...

高职技术技能人才的培养目标之辩_付云

在构建现代职业教育体系的背景 下, 高职教育 “高素质技术技能型人才” 的培养目标得以确立, 当前高职教育的培养目标应定位于技术型 人才和技能型人才并重。 关键...

高等职业技术教育的培养目标

型人才,中等专科教育的培养目标是中级职业技术人才。...(一)美国 美国的高职学历教育分两个层次,一个是 ...“因此,他们在技术方面应当受到比工程师更深人、更...

【论文】技术人文教育——高等职业院校的应然路径

技术人文教育——高等职业院校的应然路径_专业资料。技术性是高等职业教育的基本特征之一,体现了其培养的人才特点和水平,决定了其人才培养模式和规格。高等职业院校既...

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