《新校园》省级知网教育理论与教育管理期刊论文发表及投稿事宜

发布时间：2017-10-20 10:29

新校园(上旬)
New Campus
 
新校园(阅读)
New Campus
 
新校园(中旬)
New Campus
 
基本信息
主办单位：山东出版集团
出版周期：月刊
ISSN：1672-7711
CN：37-1458/C
出版地：山东省 济南市
语种：中文
开本：16开
邮发代号：24-178
创刊时间：2007
 
出版信息
专辑名称：社会科学II
专题名称：教育理论与教育管理
出版文献量：5420 篇
总下载次数：37191 次
总被引次数：727 次
 
《新校园》杂志是山东出版集团主办，山东省教学研究室、山东省课程资源教学中心协办，面向全国公开发行的教育教学类综合性教育期刊，为山东省优秀期刊。本刊以“贴近教师，关注教研，牵手校长，扎根校园”为办刊方针，倾力打造集“思想性、知识性、实用性、博学性、指导性”于一体的一流刊物。搭建起全国教育工作者之间学术交流、理论探讨、经验传播、成就展示、动态报道的教育类期刊平台。
 
本刊栏目：巻首语、理论探索、学术纵横、管理与评价、高教研究、课程与教学、高层视野、校长论坛、研究生园地、明校风景线、班主任天地、学科教学、素质教育、教育创新、德育与心理、多媒体教学、校园文化、家长课堂、当代教育家、外国教育、调查与实验、编读往来、新闻视窗等。
 
《新校园》杂志以“传播教改理念，贴近教学实践，指导教学创新，服务教师成长”为办刊宗旨，主要栏目有科研教学、职教发展、课程创新、教研视窗、探索者论坛、教法与学法、艺术时空、史地长廊、读写先锋、百家讲坛、语文建设、外语角、创新学习、教学相长、应试研究、数理化导学、班主任之友、教育技术学、德育随笔、图书与档案、幼教大观等，倾力打造集思想性、知识性、指导性、学术性于一体的一流期刊，搭建全国教育工作者、教育研究者学术交流、理论探讨、经验传播、成功展示的教育教学类专业期刊平台。
 
投稿须知
1、文稿论点明确、论据可靠、数字准确，并应为能公开发表的数据，注意保守国家机密，行文力求鲜明简练。学术论文每篇一般不超过5000字，动态、观点、评论和报道性文章一般不超过3000字，精辟短稿，尤为欢迎。
2、文稿题目一般不超过20字，摘要200字，关键词3-8个。关键词应尽量从《汉语主题词表》等词表中选用规范用词。摘要、关键词要附相应英文翻译。
3、向本刊投稿必须寄送纸质打印稿和文件软盘。为确定版权，避免争议，凡使用电子信箱投稿，必须同时寄送纸质打印稿。本刊以收到打印稿日期为收稿时间。凡投稿一个月内未见本刊稿件处理意见者，请作者自行处理。编辑部对稿件有修改权，如有特殊情况请在稿件附言中注明。
4、请于文末详细注明作者姓名、出生年月、工作单位、通讯地址、邮政编码、联系电话、电子信箱。来稿务必署作者真实姓名。来稿请勿一稿多投，不采用的稿件本刊一律不予退稿，烦请作者自留底稿。来稿一经录用，赠送当期本刊1册，并根据作者要求颁发论文获奖证书。
5、文稿的著作权除《著作权法》另有规定外，属于作者，文责由作者自负。
6、自2012年10月起《新校园》被中国知网收录，2200字符一个版面，欢迎原创作品，若需要引用，引用部分请控制在20%以下。
 
论文发表范例及部分目录：
 
教育论坛
学前儿童音乐教育策略探究 蔡余红;5
如何有效培养会计技能大赛选手 王国利;6
寓德育于阳光体育大课间活动的尝试 殷殿元;7-8
城市化进程中初中离异家庭学生的心理健康教育方法研究 赵晶灵;8-9
让中华优秀传统文化走进中职校园 陈艳荣;10
对班级数学学习困难学生的调查研究 施一妃;11-12
给“特殊”学生的“特殊”教育 周雪梅;13
浅谈儿童家庭素质教育中的性格培养 李丽;14
植根于传统文化,让学生气质独特——主题式育人方法初探 尹晓夏;15-16
职业学校校园足球教学的现状及对策 陈志峰;16-17
孤儿“一对一”养教方式改革成效初探——以吉林省孤儿职业学校为例 张红艳;18
浅谈如何培养小学生良好的行为习惯 符旭明;19
自主合作探究式德育实践活动初探 尤喜芸;20
高中体育核心素养分析及其培育方式 陆菊萍;21
论如何加强小学生的习惯养成教育——以日照第四实验小学为例 丁兆岭;22
浅谈学校道德教育的途径 李淑岩;23
坚持德育为首 推进素质教育 莫炳鸾;24
浅议单亲家庭学生心理情况及对策 方海娟;25
浅析离异家庭学生的班主任德育工作 黄冬凤;26-27
教学研究
现阶段高中英语教学存在的问题分析及解决建议 蔡娟;27-28
结构施工图识图教学中个性化构件建模的应用 刘成保;29
内地中职类西藏班学生英语学习现状探究 谢丛蓉;30
试论小学生语文自学能力的培养 谢静静;王天慧;31
浅谈小学高年级语文教学中学生语文素养的培养 陈敏;32
浅析初中音乐教学中引入流行音乐的意义 李春香;33
信息技术视角下如何构建高中政治高效课堂 施晓静;34
浅谈新课程背景下如何推进小学音乐创新教学 陈婷;35
初中化学实验教学中如何提高学生的创新意识 孙振光;36
初中物理小班化教学课堂评价策略 巫朋利;37
关于如何有效实现初中化学课堂教学目标的探讨 于永健;38
高中生物学科核心素养的养成策略 郑晓白;39
网络在线课程在中职英语教学中的应用研究 吴赛平;40
普通高中体育教学开展现状、影响因素及对策探讨 赵孝杰;41
初中政治教学中小组化教学的具体应用分析 汤建华;42
提高小学语文课堂教学效率的策略探析 梁彩霞;43
兴趣教学法在初中体育教学中的应用 王晓东;44
浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养 王如超;45
浅谈“人机对话”背景下初中英语口语教学策略 谈利佳;46-47
初中化学参与式课堂教学的探究 陆小妹;48
高中数学分层教学探微 李金英;49
基于有效教学的课堂观察——走进专业的听评课 董伟;50
小学美术教学中学生审美能力的培养 张斓;51
小学语文有效对话教学策略的研究 尤月兰;52
快乐体育导向下的初中体育教学模式的创新构建 杜城;53
中职院校汽修专业现代学徒制人才培养模式研究 郭景娟;54
基于“互联网+”时代背景的英语教学改革与发展 顾治君;55
浅谈初中历史教学中学生思维能力的培养 侯廷英;56
中等专业学校数学课程调整改革的教学建议 马义田;57
初中物理教学中应用探究式教学的分析 孙红莉;58
论小学美术课堂教学中如何激发学生的学习兴趣 张晔;59
网络游戏应用于中职专业教学的可行性探索 马文涛;60
源于生活 用于生活——提高高中文科生学习生物的积极性 裴永波;61
巧用信息技术,构建高中英语教学新模式 何枫;62-63
新形势下中学美术翻转课堂教学模式研究 雷宇;64
浅谈初中物理教学中的合作学习 吴海涛;65
新课标教育理念在高中体育教学中的实施 欧晓刚;66
小学语文教学中存在的问题及对策 张长伟;董海英;67
高中体育教学中分层教学模式的应用 王力;68
谈初中语文教学中学生自主学习能力的培养 杨启元;69
关于初中美术教学中地方民间美术的应用分析 陈雪梅;70
浅谈网络技术与小学语文阅读教学的整合 杨顺林;71
高中武术选项教学中如何进行分组分层教学 王玉光;72
试论导学案在初中数学教学中的应用 谢呈华;73
信息化背景下高中数学教学的新方式 李翔;74
基于中职学业水平考试的计算机教学改革的思考 杨淑玲;75
新课程理念下高中体育教学创新模式探索 吴园园;76
提高农村小学足球教学效果的措施分析 朱文华;77
浅析初中政治课堂有效性教学的策略 熊春莲;78
数形结合教学方法在初中数学教学中的应用分析 陈云玉;79
浅谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养 雷银华;80
自然地理在高中地理教学中的价值 何荣利;81
如何有效地宏观掌控中职生数学课堂教学 张滋第;82
关于“互联网+”背景下初中思品课的思考 张军;83-84
创客背景下中学信息技术教学的创新探索与实践 张晓东;84-85
切实做好实训教学工作,提高职业学校竞争力 吴邦荣;86
浅谈一年级学生数学学习能力的培养 郭子菡;87
合作探究式教学法在初中数学教学中的实践研究 陈新统;88-89
运用信息化技术手段改变传统课堂教学模式 俞立明;90
教学实践
从小学生计算出错的原因谈数感的培养 董萍;91
小学高年级英语课堂参与度问题的解决妙招 李家丽;92
MOOC教学模式之我见 韩延磊;93
让学生在语文实践中得“法” 蔡淑霞;94
高中物理生活化教学的对策 焦雪君;95
浅析竖笛在中小学音乐课堂上的作用 刘桂顺;96
浅谈高中地理学科的学习方法和策略 肖楚玥;97
小学数学课堂教学中对错误资源的利用 徐多妹;98
从文化视野角度谈小学语文识字教学 张超嫦;99
高中英语词汇有效教学策略研究 王辉;100
创设情景,让语言训练鲜活起来 龚琳;101
中学英语课堂板书设计研究 苏萍;102
浅谈模拟药房在医药专业实训课中的作用 李楠;103
中学文言文有效教学初探 王永华;104
优化体育游戏的设计,提高体育课堂教学有效性 王强;105
初中数学教学中学生小组合作学习有效性初探 韩寿霞;106
初中政治教学中应用多媒体的研究 杨书华;107
课前准备是科学探究有效性的保证 付强;108
创建课堂情境,提高小学数学教学效果 杨晓东;109
小学信息技术教学中电脑教育游戏的应用 张彩宏;110
浅谈在数学课堂中如何培养小学生的创新能力 程维义;111
浅谈农村英语“学困生”巧记英语词汇的方法 宋秀侠;112
数学问题,创新思维,相得益彰 石小云;113
语文“导学案”的制订和使用中的三个关注点 柏汉国;114
小学数学教学要培养学生多种“创新” 潘军花;115
浅谈在语文教学中渗透美育教育 杨金菊;张兴强;116
浅谈物理教学中学生思维方法的训练 李玉河;117
关于小学语文主题学习的反思与探讨 王玲;118
浅谈数学生成教学 赵理梅;119
多元策略,活化小学语文课堂提问艺术 韦艳珍;120
高考数学抽象函数解题方法研究 唐海燕;121
优化小学信息技术课堂教学导入初探 王水应;122
中职英语课堂教学要回归学生主体 侯先晶;123
小学数学课堂教学的误区及对策 张艳华;124
浅谈构建小学英语高效课堂的策略 朱瑶;125
巧借哲学智慧 剖析经济之理——以“生活与消费”为例 朱梓霖;126-128
探究生活情境在小学数学教学中的运用 马建坤;129
以学生体育兴趣培养提升中专体育教学质量 孙自勇;130
高中物理实验学习策略探讨 许逸非;131
“马虎大意”背后的真相 李长生;132
小学语文教学中如何培养学生的阅读能力 梁振营;133-134
微课在初中英语教学中的应用 韩福军;134-135
以“我”为主凸显主体——自主学习任务单设计浅析 高磊;136
初中音乐创新教学策略探究 王飞菲;137
中职英语教学反思 郑淑吟;138
多元性解读文本要有“法度” 张麒麟;139
教学案例
古典小说类文章预习导学模块微课设计策略 张立兰;140
基于案例引导—任务驱动教学法的“Word2010表格制作”教学设计 方葳;刘伟;141
“走进天文馆”教学设计——24时计时法 梁伟俊;142
读写指导
小学语文写作教学方法的有效性研究 骆林;143
书店:文明的窗口——2017年山东省高考作文简评 王明星;144
阅读·悦读——略论小学语文自主性阅读能力的培养 刘波;胡尊坤;145
初中语文写作教学中的情境化教学研究 刘菲;146
刍议小学高年级语文探究性开放式阅读教学策略 牟宗娟;147
浅谈小学生的读书指导教育 杜蓓;148
如何培养学生的阅读兴趣 于伟聪;149
初中语文阅读教学和写作教学有效结合研究 刘黎清;150
试论提高初中语文阅读教学有效性的策略 洪志协;151
如何引领农村小学生做好跨进作文大门的准备 易荣清;152
关于小学生作文去成人化的思考 陈应心;153
“非指导性”阅读教学方法在现代语文教学中的应用 叶凌云;154-155
幼教园地
在游戏活动中渗透——遮谈幼儿口语表达能力的培养 聂颖;155-156
探索幼儿体育游戏教学模式 曾超;157
科学活动中幼儿探究能力的培养 曹芸怡;158
浅谈如何培养小班幼儿良好的个性品质 张秀红;159
小游戏 大学问 徐玲玲;160
构建幼儿园幼儿社会性体验式学习的策略 刘丽阳;161
大班幼儿美术欣赏活动的生活化实践研究 唐曼俐;162
幼儿生活教育初探 汤梦娇;163
践行指南,家园共育促发展 安志;164
幼儿阅读教育的作用和策略 康丽珍;165
幼儿自主阅读能力培养策略的探讨 凌茵茵;166
让音乐舞动幼儿健康的心理 马颖超;167
幼儿园课程游戏化和区域活动的结合策略 陈荷英;168
有效投放材料让幼儿游戏更精彩——中班学习性区域活动中材料的投放策略 庄蓓丽;169
挖掘本土资源 优化亲子活动 刘运兰;170
智慧在指尖流淌 创意在心灵绽放——让幼儿爱上制作活动 丁燕玲;171
幼儿科学活动中“操作”的作用及实施策略 张薇;172
如何培养幼儿对科学活动的兴趣 于明君;173
班级管理
新课改背景下高中班主任管理策略的创新研究 王莉;174
如何做一个优秀班主任 李丹;175
创新管理策略在小学班主任工作中的实施 彭燕;176
创建先进班集体贵在引导 陈佩清;177
班主任班级管理的智慧——中学生核心素养教育探索 白涛;178
做个严爱相济的班主任 陈文忆;179
因为有爱 所以坚守——班级管理之我见 孔令琪;180
教师成长
试论新时代的师道尊严 吴秋芳;181+189
基于“3+2”中高职对口贯通分段培养的师资队伍建设探析 赵静;182
浅议教师的课堂形象 陶恒忠;183
学生工作
“搭石”之我见 阮金云;184
对中职学校学生管理工作及优化策略的探究 刘郑阳;185
浅谈教师的“赞扬”艺术 李之清;186
让爱心、尊重引领学生成长 周卫华;殷小兵;187
关爱学生,注重个体差异 梅春珍;188
缤纷杏坛
浅谈新媒体时代书籍的视觉交互设计 池骋;189-190
平凡世界的女性之美——《平凡的世界》人物赏析 黄亚菲;191
浙江省台州市暑期游泳培训现状调查 朱素芳;192


本文编号：1066819