农村幼儿教师教学能力差异性探究

发布时间：2017-10-10 21:19

  本文关键词：农村幼儿教师教学能力差异性探究

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【摘要】：农村幼儿教师教学能力的发展水平直接影响着农村地区幼儿教育事业的发展程度,通过调查问卷、观察与访谈等方法来统计农村幼儿教师教学能力状况,经过统计后分析农村幼儿教师教学能力存在的差异性,针对农村幼儿教师教学能力的薄弱方面提出有针对性的教育建议。
【作者单位】： 锦州师范高等专科学校;
【关键词】： 农村 幼儿教师 教学能力
【基金】：2014年辽宁省教育科学“十二五”规划课题“农村幼儿教师教学能力现状调查研究”(JG14CB022)阶段成果
【分类号】：G615
【正文快照】： 一、研究的意义及方法近些年来国家通过会议、颁布文件等方式提出办好学前教育,加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力。《幼儿园教师专业标准》的颁布进一步规范了幼儿园教师的教育教学能力,幼儿教师教学能力的发展水平对于其专业化发展、教育质量的提升有着重要的影响。

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本文编号：1008663