浅析儿童心理需求对绘本内容多样性的研究

发布时间：2017-10-12 02:01

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【摘要】："什么才算得上是真正的儿童绘本",这个问题自17世纪绘本诞生以来,人们就一直不断地探索其应该富有的意义。在儿童绘本发展的过程中,它的内容种类、风格都在发生变化,各色各样的绘本如雨后春笋般出现。而出现这些现象的根本原因,便是不同阶段以及不同个性等因素影响下的儿童的心理需求。在儿童学、儿童心理学及社会科学专家的共同研究下,人们对儿童绘本内容多样性的期许也越来越高。
【作者单位】： 四川音乐学院成都美院;
【关键词】： 儿童心理需求 绘本 多样性
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 1前言在大环境下,儿童的心理需求往往分成三个大方面:阶段性心理需求、自身与社会的期望心理需求以及特殊心理需求。这三个方面也是当代西方社会在绘本内容多样性开发上较为侧重的出发点。从这些方面我们不难发现绘本内容在不同的心理需求下各具特性。因此,我们将从这三个儿童

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本文编号：1016005