关于幼儿园教师资格认证的探讨

发布时间：2017-10-12 02:43

  本文关键词：关于幼儿园教师资格认证的探讨

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【摘要】：发达国家幼儿园教师资格认定规定了不同类别的教师资格及其取得途径,考核由第三方机构主持,认证程序和方法比较规范科学。我国幼儿园教师资格认证标准实行双轨制,准入"门槛"过低,认证程序和方法不够完善,难以客观公正。我国应建立"国标、省考、市评"的教师资格认证制度,建立第三方鉴定机构,完善评估认证的程序、方法和监管机制,建立档案袋制、首席专家负责制、责任追究制和经费奖惩制。
【作者单位】： 湖南幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 幼儿园教师 准入标准 教师资格认证 实施办法
【基金】：国家社会科学基金“十二五”规划教育学一般课题(BHA110056)
【分类号】：G615
【正文快照】： 教师资格制度改革是促进教师专业化、提高教育质量的重要途径。“幼儿园教师资格标准的建立是幼儿园教师资格制度的核心内容”[1]。但是,目前我国还没有专门的《幼儿园教师职业准入标准》,“现行的《幼儿园教师专业标准(试行)》是合格幼儿园教师的专业标准,而不是准入标准”[2

【参考文献】

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本文编号：1016208