关注幼儿的社会性发展——基于“帮助霖霖找到‘归属’”的教育案例分析

发布时间：2017-10-15 06:30

  本文关键词：关注幼儿的社会性发展——基于“帮助霖霖找到‘归属’”的教育案例分析

  更多相关文章： 家陪 案例分析 社会性发展 案例描述 景霖 同伴交往 社会适应目标 为霖 施霖 吃饭问题

【摘要】：正一、案例背景霖霖是幼儿园小班的一名新生,是个孤僻内向的男孩。霖霖的妈妈不善于表达,不愿参加交际活动,喜欢呆在家里。霖霖入托前一直由妈妈照顾,由妈妈在家陪他玩,教他唱歌识字。虽然妈妈教给了他很多知识,但是霖霖长这么大,妈妈从不让他接受别人的东西,也很少陪孩子到外面和其他小朋友玩,也没有邀请过同龄的孩子到他家里玩,因此霖霖入园后不知道怎样和小朋友交往,成天自己一个人玩,整天闷闷不乐。二、案例描述
【作者单位】： 淄博市周村区城北路街道中心幼儿园;
【关键词】： 家陪;案例分析;社会性发展;案例描述;景霖;同伴交往;社会适应目标;为霖;施霖;吃饭问题;
【分类号】：G612
【正文快照】： 一、案例背景霖霖是幼儿园小班的一名新生,是个孤僻内向的男孩。霖霖的妈妈不善于表达,不愿参加交际活动,喜欢呆在家里。霖霖入托前一直由妈妈照顾,由妈妈在家陪他玩,教他唱歌识字。虽然妈妈教给了他很多知识,但是霖霖长这么大,妈妈从不让他接受别人的东西,也很少陪孩子到外面

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