幼儿园大班区域活动材料投放探究

发布时间：2017-10-15 09:48

  本文关键词：幼儿园大班区域活动材料投放探究

  更多相关文章： 瑞士心理学家 幼儿游戏 自主学习 个别化 教育目标 发展水平 渗透教育 幼儿身心发展 探索兴趣 个体发展

【摘要】：正区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主的方式进行个别化自主学习的活动。区域活动开展得是否有效,是否受幼儿欢迎,依赖于活动材料的投放是否合理。区域活动材料是幼儿游戏必不可少的物质基础,幼儿依赖材料建构活动,教师通过材料将教育意图自然地传达给幼儿。瑞士心理学家皮亚杰提出:"儿童的智慧源于操作。"材料是幼儿和知识之间的
【作者单位】： 大连市沙河口区第八幼儿园;
【关键词】： 瑞士心理学家;幼儿游戏;自主学习;个别化;教育目标;发展水平;渗透教育;幼儿身心发展;探索兴趣;个体发展;
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水故事情节的图书、图片、头饰、手偶,以及科普类读物平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿等,教师引导幼儿自由选择材料,进行多种形式的故按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主的方式进事讲述。美工区与表演区可有机结合,由幼

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本文编号：1036462