泰国私立幼儿园的运营模式研究

发布时间：2017-10-19 11:05

  本文关键词：泰国私立幼儿园的运营模式研究

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【摘要】：我国随着经济社会发展，人民生活水平质量的提高，义务教育的普及，学前教育备受专家学者、社会人士和父母的关注。私立幼儿园的蓬勃发展，缓解了公办幼儿园资源不足等问题，满足了部分家长对幼儿教育的需求。但同时，我国私立幼儿园缺乏有效的监管，质量良莠不齐，影响了学前教育的整体质量。 笔者在泰国呵叻府地区任汉语教师志愿者两年，观察访谈了该地区多所私立幼儿园。泰国的私立幼儿园多是附属在小学内，，也有社会团体和公民个人创办的私立幼儿园。本论文选取了呵叻府府上的六所私立幼儿园，其中附属在小学内的四所，社会团体创办的一所，公民个人创办的一所，重点是对附属在小学内的苏卡那里（sukanalee）幼儿园的研究。本论文运用问卷法、访谈法、文献研究法、对比分析法等对该幼儿园的运营模式，包括幼儿园的教学管理、教师管理、财务管理、招生、环境与设备、组织机构等方面做研究，详细介绍了泰国私立幼儿园的运营状况。 本论文通过分析、研究得出泰国私立幼儿园的突出特点有：泰国私立幼儿园得到泰国政府及广泛的社会财政支持，包括泰国政府积极的财政支持和泰国政府积极利用国际资源并鼓励社会各界参与教育投资；完善的教育质量保障体系，包括外部质量评估标准和幼儿园内部质量评估标准；幼儿教师培养的整体化和连续化。通过研究泰国私立幼儿园的运营模式，得到对我国私立幼儿园的启示有：国家政策方面，政府可以加大对私立幼儿园的扶持力度，通过一些优惠政策或积极引进国际教育资金或资源，把更多的实惠下方给私立幼儿园，鼓励社会人士参与民办幼儿教育事业，积极捐助一些办学条件差的私立幼儿园，广泛宣传和发展普惠性民办幼儿园，加强对普惠性民办幼儿园的监管和督导评估；私立幼儿园教师方面，对幼儿园教师开展职前、职后的培训和每周开展教研活动等，提高幼儿教师的专业水平和业务能力，提高幼儿教师的待遇，从实际出发替教师利益考虑，保障幼儿教师队伍的稳定性；私立幼儿园评估管理方面，建立统一的检验办园质量标准，通过检验，对于弱势私立幼儿园政府给予支持和帮助并要求其改进，规范幼儿园内部教育质量评估标准，使幼儿园在原来的基础上得到提升。
【关键词】：泰国 私立幼儿园 运营模式
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G617
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 问题提出10-22
• 一、 选题缘由10-11
• 二、 研究意义11-12
• （一） 理论意义11-12
• （二） 现实意义12
• 三、 文献综述12-19
• （一） 学校运营模式的相关研究12-14
• （二） 关于幼儿园运营模式的相关研究14-15
• （三） 泰国学校运营模式的相关研究15-19
• 四、 核心概念界定19-22
• （一） 运营模式19
• （二） 幼儿园的运营模式19-20
• （三） 私立幼儿园20-22
• 第二章 研究设计22-26
• 一、 研究目的22
• 二、 研究对象22
• 三、 研究方法22-26
• 第三章 泰国学前教育概况26-32
• 一、 泰国的国情及文化、呵叻府状况26-28
• （一） 泰国的国情26
• （二） 泰国的文化26-27
• （三） 呵叻府状况27-28
• 二、 泰国学前教育的发展轨迹以及泰国私立幼儿园发展状况28-32
• （一） 泰国学前教育发展轨迹28-29
• （二） 泰国私立幼儿园发展状况29-32
• 第四章 泰国私立幼儿园的运营模式32-60
• 一、 泰国私立幼儿园的教学管理32-47
• （一） 泰国私立幼儿园的教学目标32-36
• （二） 泰国私立幼儿园的特色教学活动36-40
• （三） 泰国私立幼儿园的一日活动安排40-41
• （四） 泰国私立幼儿园的课程设置41-43
• （五） 泰国私立幼儿园的教学质量评估43-47
• 二、 泰国私立幼儿园的教师管理47-50
• （一） 泰国私立幼儿园教师的招聘及培训47-49
• （二） 泰国私立幼儿园教师的待遇及稳定保障措施49-50
• 三、 泰国私立幼儿园的财务管理50-54
• （一） 泰国私立幼儿园的经费来源及支出50-53
• （二） 泰国私立幼儿园的财务制度53-54
• 四、 泰国私立幼儿园的招生54-56
• （一） 泰国私立幼儿园的报名条件、时间和地点54-55
• （二） 泰国私立幼儿园的招生规模55-56
• 五、 泰国私立幼儿园的环境与设备56-58
• （一） 泰国私立幼儿园的室内环境与设备56-57
• （二） 泰国私立幼儿园的室外环境与设备57-58
• 六、 泰国私立幼儿园的组织机构58-60
• 第五章 泰国私立幼儿园运营模式的特点及启示60-66
• 一、 泰国私立幼儿园运营模式的特点60-62
• （一） 泰国政府及广泛的社会财政支持60-61
• （二） 完善的教育质量保障体系61
• （三） 幼儿教师培养的整体化和连续化61-62
• 二、 泰国私立幼儿园运营模式对我国私立幼儿园的启示62-66
• （一） 国家政策方面62-63
• （二） 私立幼儿园教师方面63-64
• （三） 私立幼儿园评估管理方面64-66
• 反思66-68
• 参考文献68-72
• 附录72-80
• 后记80-82
• 攻读学位期间发表的学术论文目录82-83

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 刘建伟;;提升校长素质与学校运营品质的几点思考[J];甘肃教育;2010年10期

3 王雯;我国民办幼儿教育的性质和特点[J];教育与经济;2002年03期

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本文编号：1060729