支持、理解与沟通——搭建起主题式区域活动新天地

发布时间：2017-10-19 11:15

  本文关键词：支持、理解与沟通——搭建起主题式区域活动新天地

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【摘要】：区域活动进行的过程中,我们一直都是围绕着幼儿生活中常去的各种社会小场所来设计进行的,在幼儿园开展这样的主题区域活动,来自家庭的配合十分重要。要发挥我们班主题区域活动的价值,幼儿园应该和每位家长联系,互相沟通,共同架起一座教育的桥梁;家园一致,使主题区域活动产生良好的教育效益;家长资源的合理利用,将有助于幼儿的健康和谐的成长。
【作者单位】： 西安市西北大学附属幼儿园;
【关键词】： 家长资源 支持 互通 表彰
【基金】：西安市碑林区2014年度校本课题名称:《如何利用托小班有特色的区域活动缓解幼儿入园焦虑的研究》,立项号:2014-BLXB-XQ084
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 区域活动是孩子的最爱,是以快乐和满足为目的的,以操作、摆弄、模仿为途径的自主性学习活动。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解支持和主动参与”。我们班的主题区域活动开展已有进三年的时间了,我

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5 唐酉迟;;幼儿园主题式课程改革[J];小学教育科研论坛;2003年09期

6 ;[J];;年期

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本文编号：1060775