陈鹤琴五指教学法对我国学前教育实践的启示

发布时间：2017-10-23 07:00

  本文关键词：陈鹤琴五指教学法对我国学前教育实践的启示

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【摘要】：陈鹤琴提出的"活教育"、"五指教学法"等教育思想不仅在当时具有超前的影响力,而且对日后中国的学前教育理论和实践产生了极其深远的影响,这对今天我们的教育工作有着划时代的指导意义。本文主要从五指活动课程产生的背景、五指活动课程的理论依据、幼儿园实施五指课程活动的目标、幼儿园五指课程的实施内容以及幼儿园五指课程编制与实施等几个方面介绍陈鹤琴的五指教学法。希望通过本文可以使广大的幼教工作者更加深入、全面地了解陈鹤琴的五指教学法,在以后的教育教学实践中能够加以借鉴。
【作者单位】： 山东省青岛市黄岛区张家楼镇中心幼儿园;
【关键词】： 陈鹤琴教学法 学前教育实践 启示
【分类号】：G612
【正文快照】： 陈鹤琴先生是我国现代幼儿教育的奠基者,著名的幼儿教育专家,被誉为“中国幼儿教育之父”和“中国的福禄贝尔”。从1923年开始,他就以南京鼓楼幼稚园为基地,开始了中国化幼儿教育改革的探索。他在南京鼓楼幼稚园的实践中编制幼儿园课程理论并进行实践,提出了著名的五指活动课

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本文编号：1082069