基础教育政策的抉择及教育公平的实现.pdf
发布时间:2016-09-03 11:11
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基础教謇黢蓑豹抉择每教赛公警戆实瑗孛文摘要基础教育政策的抉择与教育公平的实现中文摘要本文以关注我国基础教育公平静实现为譬掭,以基础教育政策为切入点,以行政法视野下的行政决策为褫点,提出了在构建和谐社会,褒建设民主、开放、责任政府的大环境下,如何遴过提高基础教育政策的决策质量来协调各方面利益,促进教育公平的实现,进蔼促进社会的公平与和谐。本文幽五个部分组成:第一部分:教育的价值取向。阐述了教育促进社会公平的功能,入类追求教育公平的理想与实践,基础教育阶段公平的应有内涵;第二部分:教育政策的价值取淘。主要阐述教育政策所追求的政治、社会、教育、人的自我实现等四方面价值及其之闻的内在联系与冲突;第三部分:教育决策的主体构成和主体需要。阐述了参与政策决策的各类主体的利益需求;第隧部分;我国基础教育政策的变迁和理性抉择。阐述了我国基础教育发展的四个阶段及其政策特征,并就转型期我国基础教育的应然选择提出了楣应的观点;在前面四部分的基础之上,文章提出了自己的结论性观点,即第五部分:提高基础教育政策决策质量…促进教育公平的法律途径。着重阐述了在基础教育政策决策过程中,通过完善信惠发布铡度、培育公众参与教育致策决策、建立并完善决...
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本文编号:108574
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