浅谈奥尔夫教学法与童声合唱教学相融合的可能性

发布时间：2017-11-04 07:11

  本文关键词：浅谈奥尔夫教学法与童声合唱教学相融合的可能性

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【摘要】：近年来素质教育的普及带动了童声合唱的发展,但笔者在进行实践时发现了存在于童声合唱教学中的一些问题。为解决这些问题,笔者从教学角度出发,通过童声合唱教学与奥尔夫教学法在教学目的、教学内容、教学特点等方面的分析与比对,论述将奥尔夫音乐教学法引入童声合唱教学的可能性。
【作者单位】： 辽宁师范大学音乐学院;
【分类号】：G613.5
【正文快照】： 一、童声合唱童声合唱是同声合唱的一个分支,因儿童的声带尚未发育成熟,童声的音色无男声女声之分,这使得童声合唱演绎的作品给人一种纯净飘渺的感觉。1.童声合唱的主体童声合唱年龄段广义上分为三个时期:稚声期为5~6岁的儿童,童声期为6~12岁的儿童,变声期为13~15岁的青少年。

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