幼儿在《汉语拼音方案》和英语同步学习中的问题和对策

发布时间：2017-11-04 17:25

  本文关键词：幼儿在《汉语拼音方案》和英语同步学习中的问题和对策

  更多相关文章： 幼儿教育 《汉语拼音方案》 英语 问题 对策

【摘要】：目前,我国幼儿在汉语启蒙阶段必须掌握的知识之一是《汉语拼音方案》,同步学习《汉语拼音方案》和英语是目前学前教育的大趋势,但是由于字母的重复性及拼读规则的相似性,幼儿在同步学习英语的过程当中常常遇到语音、语调及其他的一些问题,这在客观上给幼儿的同步学习带来了难度,也使得教育者在教学过程中要么割裂两者的联系,要么因为教学方式不当造成幼儿对两者的混淆和迷惑。本文就同步学习时可能遇到的问题和对策进行探讨。
【作者单位】： 宜春幼儿师范高等专科学校外语系;
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 《汉语拼音方案》(下简称《方案》)迄今为止已实施近50年,作为汉字注音工具和汉语拉丁字母化的桥梁,《方案》发挥了巨大的作用,同时《方案》也是我国幼儿汉语启蒙学习中的必要知识。随着社会的进步与发展,英语作为一种重要的国际通用语言,不但成为我国大、中、小学生的必修外

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 姜晓琴;;如何让低年级学生喜欢上数学[J];新课程(小学);2010年05期

2 胡莹;;夯实启蒙阶段说和写的基础[J];小学语文教学;2013年14期

3 游戈;;让诗歌指向阅读[J];新作文(高中版);2002年30期

4 余炎忠,杨群英;从创作入手教少儿书法[J];湖南教育;2003年15期

5 张庆;;浅谈自然科学教学如何激发学生的学习兴趣[J];内江科技;2010年01期

6 王振玉;;应用题启蒙阶段如何进行语言训练[J];江苏教育;1988年21期

7 李桂芳;;英语启蒙阶段的素质教育[J];快乐阅读;2012年15期

8 杜继白;;创新颖 变动力——让低年级孩子爱上数学[J];考试与评价;2014年06期

9 李丹;;在启蒙阶段要重视培养小学生良好的学习习惯[J];青年文学家;2011年14期

10 莫健瑜;;儿子班上的老师们[J];班主任之友(小学版);2011年06期

中国重要报纸全文数据库 前3条

1 黄庆娇;别开生面的“开笔礼”[N];南宁日报;2008年

2 虞城县城关镇惠民小学 范莹;我们应该教给学生什么[N];商丘日报;2011年

3 本报记者 苏军;对新生“做规矩”也要得法[N];文汇报;2008年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 李宜珊;少儿乒乓球启蒙阶段反手弧圈球训练方法的研究[D];武汉体育学院;2015年

，

本文编号：1140419