心与心的对话,架起教师与幼儿沟通的桥梁

发布时间：2017-11-05 11:06

  本文关键词：心与心的对话,架起教师与幼儿沟通的桥梁

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【摘要】：所谓师幼之间的沟通是指教师与幼儿互相交流,在情感、认知等方面达成一致的过程,师幼之间的沟通是建立和谐的师生关系的渠道。随着现代社会经济的不断发展,生活节奏的加快,使成人有时忽视了与幼儿进行沟通,忽视了对幼儿心理需要的满足,以致因父母与孩子缺乏沟通,造成代沟,教师与幼儿缺乏沟通,造成师生关系的不和谐,因此,成人与幼儿之间需要沟通,在互相沟通中,得到宽容、理解、支持和尊重。而师生间的沟通,缩短了师生间的距离,加深了师生间的了解,在沟通中,幼儿能够感受到教师对他的关注、尊重,使幼儿有一种被重视感,并有一种充分的接纳感,感到自己为教师所关心,喜爱,从而得到一种安全的愉快的情绪体验。良好的沟通关系是要教师一步一步用心打造的,本文主要从四个方面阐述了教师如何与幼儿建立良好的沟通关系。
【作者单位】： 昆山开发区珠江御景幼儿园;
【分类号】：G615
【正文快照】： 一、理解与尊重是建立沟通的前提任何方式的沟通都是建立在平等和尊重之上的,如果离开了平等与尊重,那么沟通就无从谈起,同时也会失去其存在的意义。成人之间如此,成人与幼儿之间亦是如此。尊重和理解体现在教师与幼儿沟通中教师对幼儿的态度,这种态度往往会直接影响到师生的

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