浅析TPR教学法在幼儿英语教育中的应用

发布时间：2017-11-05 21:12

  本文关键词：浅析TPR教学法在幼儿英语教育中的应用

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【摘要】：近年来我国很多幼儿园、小学对英语学习的需求越来越紧迫,幼儿英语合理的教学方法对提高教学质量起着至关重要的作用。TPR教学法是一种生动直观、简单可行的教学方法,很适合学前儿童英语教育,它通过丰富多彩的形式充分调动幼儿的学习兴趣,提高课堂的教学效果。所以本文针对幼儿智力发展特点,对此方法的教学理论、教学实践的可行性等方面进行了浅析。
【作者单位】： 石家庄幼儿师范高等专科学校;
【基金】：河北省高等学校英语教学改革项目《基于岗位需求的学前英语人才培养模式研究》编号2014YYJG115成果
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 一、 TPR教学法的教学理论TPR教学法出现于20世纪60年代初期的美国。是著名心理学家James Jasher提出的一种教学方法。特雷尔(Terell)和克拉申(Krashen)把TPR推崇成一种通过学生(自然的语言学习者)直接参与的,现实的,有意义的语言活动。日本学者佐能正雪建议把全身反应法纳入

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