语言《问答歌》教学案例研究
发布时间:2017-11-06 00:00
本文关键词:语言《问答歌》教学案例研究
【摘要】:曾爱娥指出:"传统的民间儿歌和幼儿的语言教育、生活常识教育、性情教育、伦理道德教育是相关的"。传统民间儿歌的形式有:摇篮歌,问答歌,连锁歌,颠倒歌,数数歌,绕口令,时序歌,谜语歌,字头歌。在幼儿园渗透式领域课程中很少出现问答歌,因而,发掘问答歌的价值来促进幼儿语言的发展,就成了值得研究和探讨的问题。
【作者单位】: 金港中心幼儿园;
【分类号】:G613.2
【正文快照】: 一、案例要研究的问题1.选择适合幼儿学习的问答歌。2.问答歌的教学方法。3.扩展想象,延伸经验。二、案例研究的实施过程基于以上几个问题的出现,我以本人的一节语言公开课《问答歌》为载体,进行了一次案例研究。(问答歌内容:什么圆圆红彤彤的?太阳圆圆红彤彤的。什么圆圆响咚
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,本文编号:1146427
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