幼儿教师胜任力模型研究

发布时间：2017-11-06 04:15

  本文关键词：幼儿教师胜任力模型研究

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【摘要】：运用行为事件访谈法来构建幼儿教师的胜任力特征,并在此基础上编制幼儿教师胜任力调查问卷。通过对531名幼儿教师进行问卷调查并进行探索性因素分析,发现幼儿教师的胜任力可以归纳为人格魅力、育人导向、专业素养和职业承诺四个因子;之后的验证性因素分析则进一步证实这四个因子构成的四因素模型拟合良好。
【作者单位】： 长江大学教育学院;
【基金】：2012年湖北省高等学校省级教学研究项目“学前教育本科专业人才培养模式的研究与实践”(编号:2012254)阶段性成果
【分类号】：G615
【正文快照】： 一、引言及研究问题百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,胜任力为本。幼儿教育承载着国家发展和民族进步的希望,是培育未来建设者和接班人的奠基之石;对于幼儿教育的第一资源——幼儿教师来说,则是开启幼儿教育的核心力量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201

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