香港学前教育的可借鉴性经验分析

发布时间：2017-11-11 03:24

  本文关键词：香港学前教育的可借鉴性经验分析

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【摘要】：香港地区作为与内陆社会综合因素最为接近的学前教育发达地区之一,许多先进教学方法、经验值得我们学习。本文从科学化管理;个性化培养与特殊人群照拂;动手能力、早期阅读能力培养三个方面作了具体介绍与分析,以期对我国内陆地区的幼儿园发展起到促进作用。
【作者单位】： 铁岭师范高等专科学校;
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 一、香港幼稚园配置机动制教师的科学管理方法与启示幼儿的年龄结构低,自理性差,因此往往比小学、初中、大学的日常管理工作显得更为紧张、繁琐。工作庞杂、人手不足是内陆幼儿园普遍存在的管理问题,特别是小班新开班、幼儿园集体活动时,问题显得更为突出。香港幼稚园配置机动

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 周惠萍;;关于香港学前教育的考察启示[J];广西教育学院学报;2009年04期

【共引文献】

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1 生兆欣;;比较教育,研究什么——20世纪中国学者的观点[J];比较教育研究;2008年02期

2 陈伟;;论王承绪的比较教育研究方法[J];比较教育研究;2010年09期

3 生兆欣;;“学科”,抑或“领域”?——中国学者对比较教育学科性质的探寻[J];比较教育研究;2011年02期

4 顾明远;;中国教育科学走向现代化之路纪实——纪念共和国建国60周年[J];北京师范大学学报(社会科学版);2009年04期

5 张格日乐吐;;试论知识经济时代中的教劳结合[J];赤峰学院学报(自然科学版);2010年09期

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7 王s，

本文编号：1169616