多元智能理论对幼儿美术教育观念的影响

发布时间：2017-11-11 04:11

  本文关键词：多元智能理论对幼儿美术教育观念的影响

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【摘要】：美术教育在幼儿的学习中具有重要的启发作用,教师要做幼儿智能发展的启蒙者、开发者,要尊重幼儿的艺术创作,让幼儿在美术活动中自由地发挥想象力与创造力。
【作者单位】： 沈阳师范大学;
【分类号】：G613.6
【正文快照】： 一、在多元智能理论指导下培养正确的思维方式传统智力理论认为,智力是与生俱来的,并且可以通过智力检测测试出学生智商的高低。目前,这种情况不仅出现在中小学,甚至影响到了幼儿园的美术教育活动,这并不利于幼儿的身心发展。哈佛大学的教授霍华德·加德纳对人类认知能力的发

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