团队研修的力量——教师专业化成长的策略研究

发布时间：2017-11-19 04:05

  本文关键词：团队研修的力量——教师专业化成长的策略研究

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【摘要】：《新纲要》中指出"以先进的理论为指导,研究自己的教育实践活动是教师成长的重要途径。"而"团队研修"就是实施这一途径的有效方式,是教师专业化成长的绿色通道,是一种集体性推敲教学设计、改进教学行为的园本教研活动的形式之一。本研究以实践课例为载体,从教材的选取、教师对教学内容的梳理、教师的教学技能与策略的改进、教学现场掌控能力的提升以及对活动的反思、经验总结等多方面进行了详细的阐述。
【作者单位】： 杭州市京都实验幼托园;
【分类号】：G615
【正文快照】： 为积极提升教师专业化成长的品质,我园专门成立了“教师合作研修团队”——这个团队是集合了骨干教师、精英教师和青年教师为一体的多层次团队,旨在让不同层面的教师能够结合自身的教学经验,与实际的教学理论相结合,运用集体的智慧相互合作深入讨论最终形成一种最能让幼儿学得

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本文编号：1202228