农村幼儿教师专业发展数字化学习平台的设计与实现

发布时间：2017-11-29 19:04

  本文关键词：农村幼儿教师专业发展数字化学习平台的设计与实现

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【摘要】：幼儿教师专业发展数字化学习平台设计与实现的主要目的是为给农村幼儿教师提供一个在网上进行学习、交流及沟通互动的平台,利用现代教育理念和应用信息化的手段促进幼儿教师专业的发展。文中介绍了平台建设的目的、开发环境、开发技术以及功能实现的方法,并对平台系统模块构建的思想进行了分析。
【作者单位】： 湖北文理学院教育学院;
【基金】：湖北省教育厅人文社会科学研究课题重点项目(2012D126) 湖北省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题(2011B430) 全国教育信息技术研究“十二五”规划课题2011年度专项课题(116230332)阶段性成果 获得湖北文理学院教育学院学科平台基金资助(2015Z001)
【分类号】：G434;G615
【正文快照】： 一、开发背景和研究现状为提升农村幼儿教师的专业水平,各级政府非常重视农村幼儿教师的培训工作,并在培训方式上进行了各种探索,但开展幼儿教师专业发展数字化学习的探讨与应用还不多见。为了探讨数字化学习环境下农村幼儿教师专业发展模式,我们根据课题特定需要设计开发了幼

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