基础教育的公共品属性及政府行为选择.pdf 全文

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山东大学 硕士学位论文 基础教育的公共品属性及政府行为选择 姓名：刘泽 申请学位级别：硕士 专业：产业经济学 指导教师：侯风云 座机电话号码 原创性声明 本心我重期艮所里瑚鸲维论丈，是拇惯围师白勺j曹弓吓，独立i新弼侈谚陬 得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任伺其他个^或集体已经发 表鳓鼯衮随勺科憔对衣蝴啊院舴出j塑静利冶阶^和集敞均已槲以明 确茄戈I溯．本声明鲫赫鞠拍曲本^张。 本砧告全．了解山东嫡铕关保留、使眸雏娩囱 c觑定，，同鞘镦．蜾留或向国家 有关部r卫剿嘣蜡交汔撇印件和哇疔辘瓦允粥包鼬蛙呶障瞄阅；本^j魏汕东 大弊矶；l；l售犁新泼肉耗撼卿疆鼢呐黎劬南美鼬睛鞋行检索，司期蝴、 佑密讫蛔锄张湄应鬯莉㈣ ㈣：巡导师鹤准生日躲砬业：!么 山东大学硕士学位论文 中文摘要 基础教育是一种普及型的国民教育，其核心是义务教育。基础教育是包括小 学、初中、高中在内的教育，在我国小学和初中属于义务教育。基础教育的供给， 既是一个现实问题，也是一个理论问题。现实中基础教育经费的短缺成为制约基 础教育发展的关键因素，从理论上探讨基础教育产品的性质，目的在于寻求合理 的基础教育供给模式。本文从基础教育公共品属性的界定入手，以公共财政理论 和人力资本投资理论，对政府投资基础教育的合理性作了理论上的阐述，并利用 1996-2004年的统计数据对我国政府基础

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