★美国择校制度的公平与效率分析[6]

  本文关键词：美国基础教育学校选择制度透析，由笔耕文化传播整理发布。

教育公平与效率也不是此消彼长的，而是相辅相成的。通过教育制度创新，，可以在不妨害教育公平的前提下提高教育效率，或在不妨害教育效率的前提下增进教育公平，从而使教育公平与效率同时得到提高，我们希望政府能够尽快建立适合我国国情的学校选择制度，以解决我国基础教育阶段由“择校”而引发的教育公平和效率问题，最终促进我国基础教育的良性发展。

参考文献：

[1]赵厚勰。美国择校制度研究。华中师范大学硕士学位论文，2003,5—15.

[2]弗里德曼著，张瑞玉译。资本主义与自由[M].上海：商务印书馆，1986,87.

[3]党书坡。美国基础教育学校选择制度透析。东北师范大学硕士学位论文，2004,30.

[4][法]亨利?勒帕日著，李燕生译。美国新自由主义经济学。北京：北京大学出版社，1985.211.

[5]党书坡。美国基础教育学校选择制度透析。东北师范大学硕士学位论文，2004,31.

[6]党书坡。美国基础教育学校选择制度透析。东北师范大学硕士学位论文，2004,32.

[7]程晓樵。“择校”政策对教育机会均等的影响——中国与欧美国家的比较。江苏教育学院学报（社会科学版），2002, (5)：1-5.

[8]党书坡。美国基础教育学校选择制度透析，东北师范大学硕士学位论文，2004,58.

[9]赵宏斌。教育券：基础教育财政资源配置的制度性创新。教育与经济，2003,2.
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