游戏,扣起幼儿阅读心门

发布时间：2017-12-02 10:31

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【摘要】：正《让我们跟着脚印走》这本读物是以"脚印"为线索,通过让孩子观察和猜测脚印,吸引孩子一直读下去。孩子对动物的脚印表现得感兴趣,为满足他们的好奇心,培养他们对阅读学习的兴趣,特别开展了一节《让我们跟着脚印走》的延伸活动。1.初上"脚印"——以老师"喂养式"教学法开展活动(1)情境描述:我认真而细致地进行了课前准备,花费了很大的精力制作了与活动相匹配的图谱和课件,带着饱满的热情给孩子们分享了这节拓展
【作者单位】： 江苏省常州市新北区小河中心幼儿园;
【分类号】：G613.2
【正文快照】： 《让我们跟着脚印走》这本读物是以“脚印”为线索,通过让孩子观察和猜测脚印,吸引孩子一直读下去。孩子对动物的脚印表现得感兴趣,为满足他们的好奇心,培养他们对阅读学习的兴趣,特别开展了一节《让我们跟着脚印走》的延伸活动。1.初上“脚印”——以老师“喂养式”教学法开

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