大班幼儿在自由游戏中同伴交往策略的调查研究

发布时间：2017-12-02 18:03

  本文关键词：大班幼儿在自由游戏中同伴交往策略的调查研究

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【摘要】：大班幼儿的自由游戏包括角色游戏、结构游戏和体育游戏,在自由游戏中幼儿使用的策略包括互惠策略、告状策略、语言策略、吸引策略和攻击策略等。研究显示:在自由游戏中,大班幼儿更多地使用互惠的策略,而攻击的策略使用最少,但大班男孩使用攻击策略的频次明显多于女孩,大班女孩往往多使用语言的策略。具体而言,大班幼儿在角色游戏中多使用互惠、语言的策略,在结构游戏中对于攻击的策略使用的较多,在体育游戏中使用最多的是告状的策略。为此,应从以下几方面提升大班幼儿在自由游戏中同伴交往能力:干预训练,提高解决同伴冲突能力;精设游戏,创设良好同伴交往机会;积极引导,发挥典型榜样示范作用;家园合作,提供优秀亲子互动媒介。
【作者单位】： 盐城师范学院教育科学研究所;
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 一、前言与他人交往是儿童社会化的重要目标。现在很多独生子女,在家中没有小伙伴相处,缺少与同伴交往的机会,正因如此,在幼儿园这个有很多同伴交往机会的大环境下,幼儿的同伴交往能力亟需培养。一个人的社会交往会受到其交往能力的影响,而交往能否有效进行则取决于他的交往策

【参考文献】

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本文编号：1245761