一种以家庭教育为中心的学前教育办学格局构想

发布时间：2017-12-05 12:30

  本文关键词：一种以家庭教育为中心的学前教育办学格局构想

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【摘要】：中国当前的学前教育办学格局以学前社会教育为轴心,这种办学格局有其优势但并非完美,一种以家庭教育为中心的学前教育办学格局或许会成为将来发展的趋势。转变当前的学前教育格局的核心思想为:转移重心,改革原有家庭教育并以其为主体;发展小规模的集体教育,弥补儿童社会性发展。以家庭为中心的学前教育格局模型设置构想为:以改革后的家庭作为儿童接受学前教育的主阵地;开展适当的非正规的社区学前教育组织;现有幼儿园转变教育对象,实施家长教育;健全与完善社区中的监管和指导部门;在高校中开设学前教育的理论基础课程作为公共课对学生实行初步教育。
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 我国学前教育体制在其漫长的历史进程中是不断变化和发展的,具体到办学格局更是如此。当今我国学前教育办学格局——学前家庭教育和学前社会教育两种主要成分统一天下的局面也是经历了数次变化才出现并逐步发展形成的,尤其是学前社会教育成分,更是在社会工业化生产出现之后才

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本文编号：1254840