我国学前融合教育实践现状综述

发布时间：2017-12-07 15:10

  本文关键词：我国学前融合教育实践现状综述

  更多相关文章： 融合教育 支持策略 个案

【摘要】：学前教育在我国受到广泛的重视,无论是特殊教育需要儿童还是正常发展儿童,都需要有效的、高质量的学前教育,而学前融合教育也成为学前教育实施的一种必要的模式。融合的教育环境对特殊教育需要儿童的认知及社会发展有良好的促进作用,对普通儿童的共情能力、差异认知能力及多元包容心态有积极的影响,这些论断已被研究所支持,但是在实践中,融合教育的推行及实施都面临着诸多问题。
【作者单位】： 北京社会管理职业学院;
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 融合教育思想起源于欧洲“正常化”“一体化”以及北美“回归主流”的教育思潮,在1994年《萨拉曼卡宣言》中被首次正式提出,该宣言还号召世界各国广泛开展融合教育,对特殊教育及普通教育的发展都产生了深刻的影响。经梳理发现,国内已有的学前融合教育的研究主要集中在以下几个

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 刘春玲;;孤残儿童融合教育的模式与对策[J];社会福利;2009年09期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 沈明煊;;幼儿教师人文素养缺失问题及策略探析[J];经济研究导刊;2012年16期

2 任萍;;融合教育理念与高校学前教育专业课程设置改革研究——以绥化学院为例[J];黑河学院学报;2013年05期

3 熊絮茸;孙玉梅;;自闭症儿童融合教育现状调查、困境分析及家庭参与的探索[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2014年04期

4 何叶;彭韵潼;;全纳教育背景下幼儿园教师专业发展的现状与对策[J];教育教学论坛;2015年10期

5 张丽莉;张慧;;幼儿园教师对交往障碍幼儿态度及策略的个案调查[J];山东教育;2009年09期

6 魏寿洪;;自闭幼儿融合教育的个案研究[J];中国听力语言康复科学杂志;2007年06期

7 刘敏;;我国学前融合教育的现状与分析[J];绥化学院学报;2013年01期

8 冯燕;邓猛;周志英;;普通幼儿师范教师对学前特殊儿童接受全纳教育的态度:案例分析和启示[J];绍兴文理学院学报(哲学社会科学);2015年02期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 万慧颖;学前特殊儿童教育补偿研究[D];东北师范大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王宇;学前融合教育促进普通幼儿亲社会行为获得的实验研究[D];华东师范大学;2011年

2 蒋科星;特殊儿童“缺陷人格”的教育关怀研究[D];南京师范大学;2011年

3 张欢;学前融合教育环境下自闭症幼儿早期干预的个案研究[D];浙江师范大学;2011年

4 李超;视觉支持策略对孤独症儿童干预的个案研究[D];东北师范大学;2011年

5 孙玉梅;湖北省幼教工作者学前融合教育观念与态度的研究[D];华中师范大学;2008年

6 侯旭;自闭症幼儿学前融合教育支持系统建构的行动研究[D];重庆师范大学;2009年

7 吴婷婷;对一名边缘儿童干预的个案研究[D];西南大学;2010年

8 李丽娥;自闭症幼儿融合教育的个案研究[D];陕西师范大学;2009年

9 姚雅萍;基于全纳教育的听障幼儿教学策略的个案研究[D];浙江师范大学;2010年

10 刘春丽;社会工作视野下孤残儿童的教育问题研究[D];吉林大学;2012年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 王子才 ,钱冬梅 ,盛晓尉,瞿磊庆;用ABC量表分析儿童孤独症[J];临床儿科杂志;2002年02期

2 邓红珠,邹小兵,静进,唐春,邹圆圆,鄢月华;感觉统合训练治疗儿童孤独症疗效影响因素分析[J];临床儿科杂志;2005年02期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 曹漱芹;;概观德国不来梅州学前融合教育[J];中国特殊教育;2006年05期

2 方俊明;;融合教育与教师教育[J];华东师范大学学报(教育科学版);2006年03期

3 陈端阳;;实践“融合教育”的思考[J];教育科研论坛;2008年10期

4 闫燕;邓猛;汪斯斯;;印度融合教育的发展[J];外国中小学教育;2011年04期

5 熊絮茸;邓猛;;融合教育的宽容脉络及其现代性发展[J];继续教育研究;2011年12期

6 展雷蕾;;推进融合教育 谱写新的华章——浙江省宁波市达敏学校社区化融合教育的实践创新[J];现代特殊教育;2012年01期

7 刘敏;;近年来我国学前融合教育研究综述[J];重庆文理学院学报(社会科学版);2012年04期

8 熊琪;;意大利融合教育成功的原因分析及启示[J];绥化学院学报;2013年01期

9 刘敏;;我国学前融合教育的现状与分析[J];绥化学院学报;2013年01期

10 熊琪;;意大利融合教育成功的原因分析及启示[J];文教资料;2012年21期

中国重要会议论文全文数据库 前4条

1 江巧月;;健聋合一融合教育的班级管理[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年

2 江巧月;;健聋融合教育的班级管理[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年

3 刘春惠;李秀峰;党传升;;理工融合教育模式的研究基础与调研分析[A];电子高等教育学会2004年学术年会论文集[C];2004年

4 刘春惠;李秀峰;党传升;;理工融合教育模式的调查与研究[A];跨入新世纪——电子信息类专业教学改革之路[C];2005年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 解艳华;一位特殊孩子妈妈的“融合教育”经[N];人民政协报;2011年

2 朱良骏　万仁辉 温现青;福田：融合教育给特殊儿童一样的蓝天[N];深圳特区报;2013年

3 邓猛 华中师范大学教育学院;融合教育的理论反思[N];中国社会科学报;2009年

4 周念丽 华东师范大学学前教育系;早期融合教育:所有的儿童都能学习[N];中国社会科学报;2009年

5 本报记者 卢彬;“融合教育”突破“歧视樊篱”[N];南宁日报;2010年

6 方俊明 华东师范大学特殊教育研究所;融合教育:当代特殊教育发展的必由之路[N];中国社会科学报;2009年

7 北京师范大学特殊教育系教授 顾定倩;融合教育不能靠普校单打独斗[N];中国教育报;2012年

8 记者 麦凤庄;佛山首次研讨“融合教育”[N];佛山日报;2012年

9 杨桦;让他们通过融合教育融入社会[N];人民政协报;2009年

10 国务院发展研究中心副主任 韩俊;发展融合教育,促进教育公平[N];中国经济时报;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 彭婷;对美国职前普通小学教师对融合教育所持态度的调查研究[D];华中师范大学;2010年

2 王兵杰;社会工作介入学前融合教育初探[D];郑州大学;2012年

3 张国栋;质量评价视角下学前融合教育现状的跨个案研究[D];浙江师范大学;2013年

4 杨凤金;协同教学在美国融合教育中应用的研究[D];华东师范大学;2013年

5 龙兰思;澳门教师对听觉障碍学生融合教育的态度之研究[D];华东师范大学;2010年

6 焦庆娜;个案工作行为治疗在特殊儿童融合教育中的应用[D];郑州大学;2014年

7 虞洁;对教师、家长融合教育认识的调查及智障儿童的个案研究[D];上海师范大学;2012年

8 王宇;学前融合教育促进普通幼儿亲社会行为获得的实验研究[D];华东师范大学;2011年

9 杨楠;学前融合教育支持系统的个案研究[D];浙江师范大学;2012年

10 贾天食;社会工作介入特殊需要儿童学前融合教育的探索[D];郑州大学;2014年

，

本文编号：1262800