中国政府基础教育公共服务职能研究.pdf文档全文免费阅读、在线看

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华东师范大学 硕士学位论文 我国政府基础教育公共服务职能研究 姓名：王检 申请学位级别：硕士 专业：行政管理 指导教师：蒋云根 座机电话号码 中文摘要 2010年2月，国务院发布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要 201睢-2020年 》 以下简称规划纲要 征求意见稿中指出：“教育是民族振兴、 社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强 教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对全面实现小康社会目标、建设富强 民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。’’《规划纲要》再一次将教 育在国家发展中的优先战略地位予以了明确。 改革开放三十余年来，我国的教育事业跟随我国经济社会的发展步伐，取得 了辉煌的成就。基础教育作为一切教育的基石，，影响并制约着整个教育体系的发 展，成为了教育事业发展的重点。随着我国服务型政府的构建，基础教育的公共 产品特性，毫无疑问成为了教育公共服务供给的重点。我国的基础教育紧跟教育 事业发展的步伐，在教育规模、教育质量、师资建设等各方面都取得了令人瞩目 的成绩，21世纪是我国社会主义现代化建设的关键时期，基础教育也面临着前 所未有的机遇和挑战。 论文从基础教育公共服务的政府管理职能、政府供给职能、政府监督职能以 及政府评估职能等几个方面，阐述了政府在基础教育领域所应当承担的职能，分 析了我国基础教育公共服务的现状及存在的问题，参考借鉴了国外在基础教育公 共服务方面的一些成功经验。从转变意识，提高政府对基础教育的重视程度、重 点关注，加大政府对基础教育的财政投入、均衡发展，提高我国基础教育的公平 程度

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