“外力助推”幼儿生活化绘画的策略研究

发布时间：2017-12-23 22:39

  本文关键词：“外力助推”幼儿生活化绘画的策略研究　出处：《浙江教育科学》2015年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文提出借助外力助推幼儿作画代替直接示范的方法,引导幼儿创造性的绘画。在取材于生活材料、生活内容的基础上:有材料的助推,大力挖掘生活材料的绘画性能;有经验的助推,充分发挥教师的引导启迪的作用;有画意的助推,不断提升幼儿"画自己独一无二的画"创作理念,让幼儿画出自己的画,画出独特的画。
【作者单位】： 海宁市艺术幼儿园;
【分类号】：G613.6
【正文快照】： 《指南》明确强调:幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。”但是,幼儿美术教学中依赖于范画,范画下作画现状较普遍,导致于出现了重临摹,轻创造;重技能,轻生活;重共性,轻个性的现象存在。“不宜范画怎么办?”俄文艺理论家车尔尼雪夫斯基指出“艺术源于生，

本文编号：1325752