创设多种游戏情境,激发幼儿体育活动兴趣

发布时间：2017-12-24 06:30

  本文关键词：创设多种游戏情境,激发幼儿体育活动兴趣　出处：《当代学前教育》2015年03期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 情境创设 幼儿活动 幼儿体育 情境教学 活动环境 体育教学 活动兴趣 探究欲望 体育活动 中所

【摘要】：正游戏情境就是幼儿在游戏过程中所创设的情节和环境。一个好的游戏情境能够吸引幼儿的注意力,转被动学习为主动学习,可以让幼儿对体育游戏本身产生浓厚的兴趣。幼儿的学习容易受兴趣的驱使,他们对自己感兴趣的事物会产生强烈的探究欲望。情境教学就是把幼儿带到特定的活动环境中,让幼儿入境动情、明理知味,使幼儿产生优势兴奋中心,从而获得最佳的有意注意,引导幼儿将兴趣指向学习内容,调动学习、锻炼的积极性,以提高体育教学的质量与效果。在我
【作者单位】： 孝感市孝南区直属机关幼儿园;
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 游戏情境就是幼儿在游戏过程中所创设的情节和环境。一个好的游戏情境能够吸引幼儿的注意力,转被动学习为主动学习,可以让幼儿对体育游戏本身产生浓厚的兴趣。幼儿的学习容易受兴趣的驱使,他们对自己感兴趣的事物会产生强烈的探究欲望。情境教学就是把幼儿带到特定的活动环境

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本文编号：1327272