瑞吉欧课程模式视角下我国幼儿教育改革启示

发布时间：2017-12-24 18:13

  本文关键词：瑞吉欧课程模式视角下我国幼儿教育改革启示　出处：《钦州学院学报》2015年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：瑞吉欧课程模式的产生和发展有其独特的文化背景和理论基础,受欧美进步主义和皮亚杰、维果茨基为代表的建构主义思想影响,吸收了瑞吉欧人优秀的文化传统,在其发展过程中逐渐形成了多方位的教师观、现代化教育的儿童观、多方合作的互动模式等特点。在我国幼儿教育改革过程中,应在引进国外先进课程理念的同时,结合中国的文化背景,以转变教师观念、鼓励幼儿等多种方式加强幼儿园家庭以及社区合作。
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;
【分类号】：G612
【正文快照】： 近年来,随着我国幼儿教育事业改革的进行,幼教工作者也引进了国外先进的学前教育理论,比如瑞吉欧课程模式。但由于文化背景不同,在借鉴瑞吉欧课程模式时要结合中国的文化背景进行创造性的吸收。课程理念不能简单照搬,从一个文化背景“打包”根植到另一个文化背景中去,而要根据

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1329422