浅论教师与家长关系的中介性

发布时间：2017-12-27 05:13

  本文关键词：浅论教师与家长关系的中介性　出处：《学前教育研究》2007年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教师与家长之间关系的特殊性——中介性,决定了他们之间关系的复杂性,这种关系会影响到第三者——儿童的发展。教师和家长是通过儿童的行为和儿童对对方的评价来认识、了解彼此的。教师与家长应采取对话的方式,加深了解,相互尊重。
[Abstract]:The particularity of the relationship between teachers and their parents -- the relationship between them determines the complexity of their relationship, which will affect the third child development. Teachers and parents know and understand each other through the behavior of children and the evaluation of the children. Teachers and parents should take a way of dialogue to deepen their understanding and respect each other.
【作者单位】： 首都师范大学教育科学学院
【分类号】：G616
【正文快照】： 家长和教师在儿童教育方面有着共同的责任和义务,都要促进儿童的健康发展,只有二者的真正合作才能实现这一目的。然而,当我们立足于家长、教师和儿童的生活实际,就会发现在理想的“彼岸”和现实的“此岸”之间存在太多不和谐的声音。这种“不和谐”的产生与我们对家长与教师

【共引文献】

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本文编号：1340380