日常生活中的早期阅读指导

发布时间：2017-12-31 22:10

  本文关键词：日常生活中的早期阅读指导　出处：《学前教育研究》2005年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：幼儿在日常活动中出现的随机读写行为符合早期阅读的特征,日常生活是对幼儿进行早期阅读指导的最好时机。
[Abstract]:Children's random reading and writing behaviors in their daily activities accord with the characteristics of early reading. Daily life is the best time to guide children's early reading.
【作者单位】： 北京师范大学教育学院
【分类号】：G613
【正文快照】： 过去,幼儿园语言教育研究一直重视幼儿的口头语言的发展与教育,对幼儿的书面语言的发展和教育问题重视不够,认为不认识字也不会写字的幼儿是无法进行阅读和书写的。国外有关学前儿童书面语言学习的研究始于上个世纪60年代,80年代成为早期教育研究的一个热点。(TealeSulzby熏1

【共引文献】

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