幼儿教育需体现地域文化特色

发布时间：2018-01-06 05:05

  本文关键词：幼儿教育需体现地域文化特色　出处：《学前教育研究》2010年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：地域文化对幼儿个性和国民性的形成具有重要的意义,但我国当前的幼儿教育存在着中国传统文化基础薄弱、地域文化缺失、西方文化倾向明显等问题。要改善这一状况,需要构建具有地域文化特色的幼儿园课程,并着力提升幼儿教师自身的传统文化修养。
[Abstract]:Regional culture is of great significance to the formation of children's personality and national character, but there is a weak foundation of Chinese traditional culture and the absence of regional culture in the current early childhood education in China. In order to improve this situation, it is necessary to construct kindergarten curriculum with regional cultural characteristics and to improve the traditional culture of preschool teachers.
【作者单位】： 上海行健职业学院;
【基金】：上海市高等教育学会2009年度课题“基于类型导向的高职人才培养模式思考及对策”(编号:ZCGJ150-09)的阶段性研究成果
【分类号】：G610
【正文快照】： 一、地域文化及其影响地域文化是指文化在一定的地域环境中与环境相融合,从而打上了地域烙印的一种独特文化,包括方言文化、饮食文化、民间信仰、民间建筑等。地域文化的形成是一个长期的过程,其在历史发展中不断发展、变化,但在一定阶段具有相对的稳定性。一般认为,中国的地

【参考文献】

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1 江岚;从五省市幼儿园教材文本的故事材料看我国幼儿园课程的文化倾向[D];华东师范大学;2007年

【共引文献】

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1 张新立;教育人类学视野下的彝族儿童民间游戏研究[D];西南大学;2006年

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7 陈玉英;唐代蒙学教学思想研究[D];西南大学;2008年

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【二级参考文献】

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6 徐黎丽,石t，

本文编号：1386398