中职学前教育专业教学现状分析及对策——儿歌弹唱新理念

发布时间：2018-01-06 18:13

  本文关键词：中职学前教育专业教学现状分析及对策——儿歌弹唱新理念　出处：《音乐时空》2015年22期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在中职学前专业的教学工作中,儿歌弹唱是一个重要的版块,既考验教师的声乐教学能力,也要求教师将先进的学前教育理念渗透到教学工作当中。本文立足于当前中职学前教学专业的教学现状,对如何渗透儿歌弹唱新理念的对策进行了深入分析。
[Abstract]:In the teaching work of pre-school major, children's songs and singing is an important part, which tests teachers' vocal music teaching ability. Teachers are also required to infiltrate the advanced preschool education concept into the teaching work. Based on the current teaching situation of pre-school teaching major in secondary vocational schools, this paper makes an in-depth analysis on how to infiltrate the new concept of children's songs and singing.
【作者单位】： 江苏省常州市溧阳中等专业学校;
【分类号】：G613.5;G712
【正文快照】： 儿歌弹唱是一种结合了乐理、钢琴、视唱练耳、声乐、伴奏等课程的教学板块,旨在训练幼儿进行歌曲弹唱,完成早期声乐潜力开发。作为学前教育这一专业的重要部分,儿歌弹唱的教学工作在开展的过程中却时常受到各种因素的限制,教学效率及质量难以得到有效的提升。为对学前教育专业

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 邵慧平;;中职学前教育专业发展前景的探讨[J];品牌;2015年06期

2 董红梅;;学前教育专业建设成果总结[J];科技创新导报;2015年03期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 段心词;;我国中职示范校的重任及其建设策略[J];新疆职业教育研究;2011年02期

2 席洋;;学前教育专业理论课教学与职业道德教育[J];职业技术教育研究;2005年03期

3 ;中职示范校建设重规模更应重内涵[J];中等职业教育;2012年03期

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本文编号：1388911