幼儿品德教育存在的问题及改进策略

发布时间：2018-01-09 09:17

  本文关键词：幼儿品德教育存在的问题及改进策略　出处：《鞍山师范学院学报》2015年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：品德教育是幼儿教育的核心部分,影响一个人的身心发展,对其终身都有着重要影响。当前,我国幼儿品德教育存在着教育理念偏颇、教学形式单一、忽视个体差异以及教育主体整合不足等诸多问题,主要来自于社会、家庭和幼儿园三个层面。加强幼儿品德教育,必须从这三个方面入手,才能切实提高我国幼儿品德教育的针对性和实效性。
[Abstract]:Moral education is the core part of early childhood education, which affects a person's physical and mental development, and has an important impact on his lifetime. At present, there is a biased educational concept and a single teaching form in early childhood moral education in China. Neglect of individual differences and insufficient integration of the main body of education and many other problems, mainly from the social, family and kindergarten three levels. To strengthen the moral education of young children, we must start from these three aspects. Only then can we improve the pertinence and effectiveness of the moral character education of young children in our country.
【作者单位】： 鞍山师范学院;
【分类号】：G611
【正文快照】： 幼儿期是一个人道德品质和个性心理形成的关键时期。品德教育作为幼儿教育的有机组成部分,对幼儿身心的健康成长有着十分重要的意义和作用。所谓幼儿品德教育,就是指对幼儿道德品质方面的教育,它是根据幼儿的年龄特点,由教育者依据社会主义道德教育的要求,培养幼儿掌握具体的

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本文编号：1400827