幼儿园“小学化”倾向产生原因及解决对策

发布时间：2018-01-10 06:07

  本文关键词：幼儿园“小学化”倾向产生原因及解决对策　出处：《亚太教育》2015年34期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：随着我国教育事业和经济的发展,我国幼儿园教学质量有所提高,但受到应试教育等方综合因素面的影响,幼儿园"小学化"现象日益严重。幼儿教育"小学化",对于孩子的发展短期有益,长期危害极大,而克服幼儿教育的"小学化"倾向,需要家长、幼儿园、政府及社会各界的共同努力。
[Abstract]:With the rapid development of China's education and economy, kindergarten teaching quality in China has increased, but affected by the examination oriented education and other comprehensive factors, the kindergarten "primary school" phenomenon has become increasingly serious. Preschool education "primary school", for the short-term development of children's good, long period of great harm, and overcome the kindergarten education Primary School "" the tendency, needs of parents, the kindergarten, the joint efforts of the government and the community.

【作者单位】： 湖南师范大学;宁乡县大屯营镇中心学校;
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 一、幼儿园“小学化”现象综述蒙台梭利说过:“儿童在6岁之前对语言动作、细节、程序、书写、阅读等会表现出强烈的敏感,一旦儿童对某种事物具有敏感性,那就是他学习该事物的绝好时期;而一旦这种敏感性消失,儿童就难以再进一步学习相关内容。”但是在我国对“敏感期”的发觉和

【共引文献】

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7 蔡星s，

本文编号：1404130