构建促进幼儿探究的教育环境

发布时间：2018-01-13 14:42

  本文关键词：构建促进幼儿探究的教育环境　出处：《上海教育科研》2010年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正幼儿园环境教育,其涵义是:教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律、需要,充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素,并创设幼儿与环境积极相互作用的活动情境,把环境转化为教育资源,应用于教育活动。
[Abstract]:In the kindergarten environment education , the meaning is that the educator needs to fully explore and utilize the educational factors in the children ' s life environment according to the requirements of the kindergarten education and the law of the child ' s physical and mental development , and create the active situation of active interaction between children and the environment , transform the environment into educational resources and apply to educational activities .

【作者单位】： 上海市宝山区经纬幼儿园;
【分类号】：G610
【正文快照】： 幼儿园环境教育,其涵义是:教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律、需要,充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素,并创设幼儿与环境积极相互作用的活动情境,把环境转化为教育资源,应用于教育活动。环境课程,是相对于传统学科课程提出来的一种新的课程形态。随着现

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