8周网球运动游戏对学龄前儿童执行控制功能的影响

发布时间：2018-01-13 19:39

  本文关键词：8周网球运动游戏对学龄前儿童执行控制功能的影响　出处：《首都体育学院》2017年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：研究目的:执行功能是人类高级认知过程,在个体心理发展中扮演着重要的角色,而学龄前儿童处于执行控制功能发展的关键时期。国内外有众多研究表明,运动干预有助于儿童执行控制功能的发展,然而儿童执行控制功能发展的脑神经机制仍不清楚。本研究在非实验室环境下,采用近红外光谱技术探究8周网球运动游戏干预对学龄前儿童执行控制功能的影响及脑神经机制,为学龄前儿童体育教育提供科学依据和为设计促进儿童执行控制功能发展的运动干预方案提供参考意义。研究方法:选取北京某幼儿园大班幼儿30人,随机分成干预组和对照组,每组各15人,实验采取2(干预组、对照组)×2(实验前测、实验后测)混合设计,在运动干预前后分别完成体能测试和执行功能测试(Flanker任务,1-back任务),同时采用近红外光谱技术分析运动干预前后被试儿童前额叶氧合血红蛋白的变化。研究结果:(1)行为结果表明,网球运动游戏对学龄前儿童执行控制功能的时间?组别交互效应(F(1,26)=85.658,P=0.0000.01)具有极显著性,8周网球运动游戏干预对儿童的执行控制功能有积极的影响,具体表现为被试儿童在Flanker任务中反应时减少(F(1,26)=2.613,P=0.040.05)、1-back任务中反应时减少(F(1,26)=3.748,P=0.000.01)且正确率提高(F(1,26)=10.627,P=0.0040.01)。(2)NIRS数据结果表明,实验后被试儿童的脑前额叶氧合血红蛋白有一定程度提高,提示运动干预对学龄前儿童执行控制功能的发展有促进作用。(3)体能数据表明,干预组和对照组在实验后各项体能指标均有提高;干预组在实验后各项体能指标均显著高于实验前,而对照组没有显著变化。研究结论:8周网球运动游戏对学龄前儿童执行控制功能有着积极影响,这一影响反映在抑制控制任务、工作记忆任务表现的提高;运动干预后被试儿童大脑额叶区激活水平较对照组有提高,但大脑额叶区氧合血红蛋白的变化并未发现显著差异,儿童执行控制功能提高的同时并未发现对大脑前额叶皮层活动产生显著影响;8周网球运动游戏可以全面发展学龄前儿童的身体素质。
[Abstract]:Objective: executive function is an advanced cognitive process of human beings, which plays an important role in individual psychological development, while preschool children are in the critical period of executive control function development. Exercise intervention contributes to the development of executive control function in children, however, the mechanism of the development of executive control function in children is still unclear. This study is conducted in a non-laboratory environment. The effects of 8-week tennis game intervention on the executive control function of preschool children and the mechanism of brain nerve were investigated by using near infrared spectroscopy (NIR). To provide scientific basis for preschool children's physical education and to design a sports intervention program to promote the development of children's control function. The research method: 30 children in a large class of a kindergarten in Beijing were selected. The rats were randomly divided into two groups: the intervention group and the control group, each with 15 persons. The experiment was conducted with a mixed design of 2 (intervention group, control group) 脳 2 (pre-test, post-test). Flanker task 1-back task was completed before and after exercise intervention. At the same time, near infrared spectroscopy was used to analyze the changes of prefrontal oxygenated hemoglobin in children before and after exercise intervention. How long does tennis play control over preschool children? The group interaction effect was 85.658P0.0000.01) it had a significant effect on the executive control function of children during 8-week tennis game intervention. The results showed that the response time of the children in the Flanker task was less than that of 2.613P (0.040.05). The response time of 1-back task was reduced by 3.748Pu 0.000.01) and the correct rate was improved by 10.627. The results of NIRS data showed that the oxygenated hemoglobin in prefrontal lobe of the children was improved to some extent after the experiment. It was suggested that exercise intervention could promote the development of executive control function of preschool children. The physical fitness data showed that the physical fitness indexes of the intervention group and the control group were improved after the experiment. In the intervention group, the physical indexes were significantly higher after the experiment than before, but there was no significant change in the control group. Conclusion: 8 weeks tennis game has a positive effect on the executive control function of preschool children. This effect is reflected in the inhibition of control tasks and the improvement of the performance of working memory tasks. After exercise intervention, the activation level of frontal lobe in children was higher than that in control group, but no significant difference was found in the changes of oxygenated hemoglobin in frontal lobe of brain. The improvement of executive control function in children did not show any significant effect on the activity of prefrontal cortex. Eight-week tennis games can fully develop preschool children's physical fitness.
【学位授予单位】：首都体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G845;G613.7

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本文编号：1420287