优化幼儿园音乐教研方式的新探索

发布时间：2018-01-14 11:20

  本文关键词：优化幼儿园音乐教研方式的新探索　出处：《上海教育科研》2010年10期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 表现音乐 幼儿园 教师成长 音乐教学 音乐教育 教研活动 教学活动设计 组织形式 教育教学策略 教研组

【摘要】：正我园多年来坚持走艺术教育特色之路,为了使已有的教育教学品牌更上一个层次,2008学年,我园的园本教研着眼于艺术领域音乐学科的研究,通过"参与·互动·体验"的音乐教育教研活动组织形式与方法的探索,对音乐教育活动的特点与本质、教学活动设计、教育教学策略进行研究,使本园的教师更乐于教、兴于研。
[Abstract]:For many years, I insist on the road of art education characteristics, in order to make the existing education and teaching brand to a higher level of the 2008 school year, my garden teaching and research focused on the art field of music research. Through the exploration of the organization form and method of music education teaching and research activities of "participation, interaction and experience", the characteristics and essence of music education activities, the design of teaching activities and the teaching strategies are studied. So that the teachers of the garden more willing to teach, interested in research.
【作者单位】： 浙江省富阳市富春第二幼儿园;
【分类号】：G613.5
【正文快照】： 我园多年来坚持走艺术教育特色之路,为了使已有的教育教学品牌更上一个层次,2008学年,我园的园本教研着眼于艺术领域音乐学科的研究,通过“参与·互动·体验”的音乐教育教研活动组织形式与方法的探索,对音乐教育活动的特点与本质、教学活动设计、教育教学策略进行研究,使本

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