我国学前教育理论基础的缺失——现代脑科学与学前教育

发布时间：2018-01-14 22:00

  本文关键词：我国学前教育理论基础的缺失——现代脑科学与学前教育　出处：《学前教育研究》2001年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：
[Abstract]:......
【作者单位】： 浙江省宁波大学学前教育系!315016
【分类号】：G610
【正文快照】： 说起学前教育的理论基础，人们很自然会联想到《学前教育学》、《学前心理学》、《学前卫生学》这三大理论支柱。“三学”是目前我国各级各类学前教育机构进行职前培养、职后培训的专业理论必修课程，，也是当前幼儿园、托儿所开展教养活动必须遵照的理论基础。“三学”之所以

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本文编号：1425454