中国学前教育财政制度重构——从社会福利转向公共服务

发布时间：2018-01-18 00:06

  本文关键词：中国学前教育财政制度重构——从社会福利转向公共服务　出处：《中南财经政法大学学报》2015年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：学前教育由市场供给存在效率与公平缺失,理应纳入公共服务体系,由政府承担应有的责任。长期以来,我国学前教育一直被视为一种社会福利,政府对其投入十分有限,学前教育供给严重不足。要从根本上解决我国学前教育发展中的诸多问题,确保我国学前教育的健康发展,必须改变作为社会福利的学前教育供给模式,真正将学前教育纳入公共服务体系,构建政府间事权划分清晰、政府与市场以及政府间支出责任界定明确的学前教育财政保障制度。
[Abstract]:Preschool education is lack of efficiency and fairness from the market supply, it should be brought into the public service system, and the government should take the responsibility. For a long time, preschool education in China has been regarded as a kind of social welfare. The government is very limited in its investment, the supply of preschool education is seriously inadequate. It is necessary to fundamentally solve many problems in the development of pre-school education in China to ensure the healthy development of pre-school education in China. It is necessary to change the supply mode of pre-school education as social welfare, to truly bring pre-school education into the public service system, and to construct a clear division of intergovernmental authority. The government and the market as well as the intergovernmental expenditure responsibility defines the explicit preschool education finance safeguard system.
【作者单位】： 中南财经政法大学财政税务学院;
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 学前教育是国民教育的重要组成部分,是基础教育的基础。早在20世纪初,发达国家和部分发展中国家就把学前教育纳入了公共服务体系,并建立起了以政府财政投入为主导的经费保障机制。然而,学前教育在我国长期被视为一种社会福利,政府对其投入十分有限,学前教育供给严重不足。尽管

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1438558