上海市基础教育信息化指标体系研究.pdf

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上海市基础教育信息化指标体系研究 摘 要 摘 要 教育信息化是基础教育现代化的重要组成部分,是带动基础教育实现跨越式 发展的重要力量,没有教育信息化的发展就谈不上基础教育的全面发展。本文从 上海市基础教育信息化的现状出发,参照发达国家的基础教育信息化发展情况, 构建出具备上海特点的 2010年基础教育信息化指标体系,以促进基础教育信息 化水平的全面提高,实现基础教育改革的跨越式发展,达到上海 2010年率先在 全国实现基础教育现代化的宏伟目标。 本文第一章首先阐述了基础教育现代化的内涵和特点、上海市 2010年基础 教育现代化的目标,从教育现代化的高度确定上海基础教育信息化的参照;接着 对教育信息化的内涵等进行了解读。 本文第二章先对上海市基础教育信息化“十五”以来的发展举措和成就进行 叙述,勾划出上海市基础教育信息化发展的基本面貌。同时通过对发达国家基础 教育信息化的发展现状和上海作对比,明确了上海市与发达国家的发展差距。并 介绍了发达国家的在基础教育信息化发展过程中的成功经验和做法。 本文第三章对基础教育信息化指标体系相关研究进行了概述和对比分析,介 绍了基础教育信息化指标体系领域的国内、国际研究现状,为进一步制订上海市 的基础教育信息化指标体系提供借鉴。 本文第四章是研究的重点章节。本文在此先阐述了上海市基础教育信息化指 标体系的构建理念:从教育现代化的目标愿景出发,根据教育现代化对信息化发 展的需要来设计上海市基础教育信息化指标体系。接着重点对指标体系及其构建 过程进行了说明和解释,针对该指标体系中信息化装备部分的机制建设指标,本 文在此还提出了相应的教育信息化装备标准方案框架,以期

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