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欠发达城市幼儿园双语教育的现状分析——以贵阳市为例

发布时间:2018-01-23 08:27

  本文关键词: 幼儿园 双语教育 欠发达城市 出处:《教育研究与实验》2009年S1期  论文类型:期刊论文


【摘要】:以贵阳市四所双语幼儿园为例,通过问卷法、观察法和参与法对幼儿园双语教育的师资情况、教材选择,教学效果等实际情况进行了调查。肯定了四所幼儿园在双语教育上所取得成绩,也了解到不足之处,如:所创设的语言环境不完整、巩固所学知识不全面、幼儿积极性较低等。在将幼儿园的双语教育与英语教育进行对比后,提出了相应的对策。
[Abstract]:Taking four bilingual kindergartens in Guiyang as an example, the teachers and teaching material selection of bilingual education in kindergartens were studied by questionnaire, observation and participation. The teaching effect and other actual conditions were investigated. The achievements of the four kindergartens in bilingual education were confirmed, and the deficiencies were also understood, such as the incomplete language environment created and the incomplete consolidation of the knowledge learned. After comparing bilingual education with English education, the corresponding countermeasures are put forward.
【作者单位】: 贵州大学法学院;
【分类号】:G619.2
【正文快照】: 双语教育,在《国际教育百科全书》认为是一种在教学的某些过程中至少使用两种教学用语的教学法。幼儿园双语教育是指在幼儿园中对幼儿进行母语和英语的两种教育,母语和英语都成了教育媒介和交流工具,即除了汉语之外,教师还用英语来组织幼儿的一半或大部分的活动,如生活活动、

【共引文献】

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本文编号:1457180

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