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对当前幼儿科学教育改革的思考

发布时间:2018-01-24 22:40

  本文关键词: 幼儿 科学教育 教育改革 出处:《湖南师范大学教育科学学报》2011年06期  论文类型:期刊论文


【摘要】:幼儿科学教育旨在对幼儿科学素养进行早期培养。在幼儿科学教育理论和实践中,存在诸多与幼儿科学教育宗旨相违背的问题,需要教师转变教育观念,树立现代的幼儿科学教育观,促进幼儿科学教育的有效改革和发展,从而真正提升幼儿的科学素养,实现幼儿身心全面、和谐的发展。
[Abstract]:In the theory and practice of infant science education, there are many problems that are contrary to the aim of infant science education, which requires teachers to change their educational concepts. To establish the modern concept of infant science education, to promote the effective reform and development of infant science education, so as to truly improve the children's scientific literacy, and to achieve a comprehensive and harmonious development of children's body and mind.
【作者单位】: 长沙师范学校学前教育系;
【基金】:湖南省教育厅科技处一般课题“幼儿教师科学素养的职前培养研究”[10C0039]
【分类号】:G612
【正文快照】: 我国幼儿园科学教育的研究起步晚。进入世纪90年代后,我国幼儿园一直沿用的“常识课”被“科学教育”所代替。在考察幼儿园科学教育实践的现状时不难发现,在科学教育理论与具体的教育实践活动中仍然存在许多问题。首先,认为科学教育就是知识教育。长期以来,我国幼儿园科学教

【共引文献】

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