“活教育”理论对农村幼儿园园本课程开发的启示

发布时间：2018-02-06 04:45

  本文关键词： “活教育”理论 农村幼儿园 园本课程开发 启示 陈鹤琴 课程实施 方法论 儿童发展 幼儿教育 课程论　出处：《现代教育科学》2010年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：为探索中国化的幼儿教育,陈鹤琴提出了著名的"活教育"理论,其目的论、课程论、方法论具有丰富的内涵。学习"活教育"理论,对农村幼儿园园本课程开发具有重要现实意义,启示农村幼儿园园本课程目标的价值取向兼顾儿童发展与社会发展,园本课程内容生活化,园本课程实施的方法活动化。
[Abstract]:In order to explore the Chinese preschool education, Chen Heqin put forward the famous theory of "living education", whose teleology, curriculum theory and methodology have rich connotations and studies the theory of "living education". It is of great practical significance to the development of the kindergarten curriculum in rural areas. It enlightens the value orientation of the curriculum goal of the kindergarten garden in rural areas, which takes into account the development of children and social development, and the life of the curriculum contents. The implementation of the garden-based curriculum of the method of activity.
【作者单位】： 宁夏大学教育学院;
【基金】：2006年度宁夏回族自治区教育厅高校资助项目“加快宁夏农村学前教育发展的研究”的成果
【分类号】：G612

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 ;教育部关于发展农村幼儿教育的几点意见[J];安徽教育;1983年12期

2 孙纪贤 ,张念芸;北京市农村幼儿教育规划和设想的研究[J];北京师范大学学报(社会科学版);1986年02期

3 朱翠英 ,李汾;努力办好农村幼儿园[J];安徽教育;1992年05期

4 卢世群;动作模拟学儿歌[J];江西教育;1992年Z1期

5 易家馨;发挥环境优势 丰富幼儿生活[J];教育导刊;1992年11期

6 全学义;幼儿可以识字[J];汉字文化;1994年02期

7 刘颖瑾，，杭爱华，马琼;农村幼儿园家长委员会工作初探[J];学前教育研究;1994年04期

8 雷红艳;谈农村幼儿园的个体化[J];学前教育;1994年05期

9 任芳方;辛勤的耕耘者——记平谷县山东庄镇西沥津幼儿园张国荣[J];学前教育;1994年06期

10 许美新;农村幼儿园要用好“点名册”[J];学前教育;1994年12期

相关会议论文 前1条

1 夏俊文;;金坛市农村幼儿园教育现状调研报告[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

相关重要报纸文章 前10条

1 曾宪理 张之材;农村及街道幼儿园亟待规范[N];法制日报;2000年

2 王伟卿 本报记者 孙军;农村学前教育的希望之光[N];中国教育报;2001年

3 《中国幼儿教育周刊》编辑部;农村幼儿教育的路怎样走[N];中国教育资讯报;2002年

4 浙江省温州市乐清市柳市镇第三幼儿园 郑燕;以制度和素质创办品牌幼儿园[N];中国教育资讯报;2002年

5 艾月;开展系列手工制作 促进幼儿全面发展[N];中国教育资讯报;2002年

6 山东省临朐县五井镇教委 王永利;当前农村学前教育亟待关注的几个问题[N];中国教育资讯报;2002年

7 袁建宏;关注农村幼儿教育[N];农民日报;2002年

8 本报记者 章建潮;民进中央呼吁尽快制定《学前教育法》[N];人民政协报;2002年

9 田青;新生活改变旧习惯[N];中国环境报;2003年

10 解渭生;乡镇幼儿园：几分欣喜几分忧[N];中国教育报;2003年

本文编号：1493609