教师分层研修的背景、类型与实践

发布时间：2018-03-01 10:03

  本文关键词： 园本教研 分层研修 互动提高　出处：《学前教育研究》2008年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着幼儿园规模的不断扩大,教师人数的不断增长,教师们的教研需求不断分化,原有的教研活动形式呈现疲态。教师"分层研修"的活动策略是此背景下促进教师专业化成长的有效策略,幼儿园可以根据本园实际确定不同的类型,并采取有力措施促进分层研修的实践。
[Abstract]:With the continuous expansion of the scale of the kindergarten, increasing the number of teachers, teachers' teaching needs of differentiation, the original research activities in the form of showing weakness. Teachers "layered training" activity strategy is effective in promoting teachers' professional growth strategy under this background, the kindergarten can according to the actual park to determine the different types, and take effective measures to promote the practice of hierarchical training.

【作者单位】： 浙江省宁波市北仑区中心幼儿园
【分类号】：G615

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 郑名;社会分层、社会流动与农村幼儿教育小学化[J];学前教育研究;2005年04期

【共引文献】

相关博士学位论文 前1条

1 王雁;一个农村家庭式幼儿园园长办园经历的叙事研究[D];华东师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前8条

1 蔡菡;选择性小学入学测试现象透析[D];南京师范大学;2007年

2 王红菊;幼儿园教育过程中的教育公平研究[D];西北师范大学;2006年

3 钱建芳;师生对话式教学及相关环境的研究[D];华东师范大学;2006年

4 宋艳红;家长与教师之间冲突的社会学分析[D];首都师范大学;2007年

5 杨志华;文化价值观视野中的中美家庭教育比较研究[D];华东师范大学;2007年

6 王丽娟;中等发达地区农村儿童入学准备教育之研究[D];西南大学;2007年

7 朱芳红;幼儿教师课程改革认同现状研究[D];西北师范大学;2007年

8 黄建玲;西南地区城市公立幼儿园教师专业发展需要现状研究[D];西南大学;2008年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 周作宇;教育、社会分层与社会流动[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2001年05期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 陈海珍;;利用网络平台——提高园本教研的有效性[J];科教新报(教育科研);2011年28期

2 吴昀;;提高教师人格课程实施能力是铸就办园品牌的关键[J];文教资料;2011年24期

3 李晓燕;;“问题”式园本教研模式的构建和实施[J];中国科教创新导刊;2011年24期

4 彭奇志;;设计和组织园本教研的基本策略[J];教育导刊(下半月);2011年08期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相关会议论文 前1条

1 唐胜娟;;同龄班活动——基于行动的园本教研活动途径[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 盖秀霞;以园为本教研制度建设促进教师专业发展研究[D];山东师范大学;2009年

2 张艳娟;教研员在园本教研中专业引领作用的研究[D];华东师范大学;2009年

3 刘敏;农村幼儿园园本教研及其制约因素分析[D];四川师范大学;2008年

4 赖映红;幼儿园园本教研的特点及存在问题研究[D];东北师范大学;2007年

5 曹宇;上海城乡结合部与中心城区幼儿园园本教研特点的比较研究[D];华东师范大学;2008年

6 银小贵;园本教研促进幼儿教师专业成长的研究[D];湖南师范大学;2009年

7 薛梅;青岛市实验幼儿园园本教研的个案研究[D];山东师范大学;2005年

8 周晓娟;南京市幼儿园园本教研现状和问题的研究[D];南京师范大学;2011年

9 何放;示范性幼儿园园本教研的有效性研究[D];湖南师范大学;2012年

10 闫丽;张掖市区幼儿园园本教研活动研究[D];新疆师范大学;2011年

，

本文编号：1551450